一、本书由上海市人民政府侨务办公室和上海师范大学对外汉语学院联合编写，由张欣执笔，张新明审核。

　　二、本书适合来华参加汉语短期（4-6周）培训的学习者使用，程度是零起点。

　　本书的主要对象是青少年，我们选取了青少年感兴趣的话题，如足球、宠物、电子游戏等；在形式上，课文中除了对话以外，还有大量的儿歌、韵律歌。大部分生词在彩色图形中出现，以引起学生兴趣。

　　三、本书共有五个单元，每单元安排四篇课文和一次复习与游戏。

　　1．语音教学安排如下：先在第一课全面而简略地介绍汉语拼音。在第二至第五课对拼音进行分组操练。在其后每一课中，根据生词和课文内容安排发音练习。

　　2．第一、第二单元每课内容比较多，涉及自我介绍、购物、喝茶。这是考虑到来华短期培训的学生中有不少是华裔，或多或少接触过一些汉语，特别是对以上所说内容比较熟悉。如果班内学生多是有汉语基础的，可以3-4课时教一课，以纠音为主。华裔较少或完全没有汉语基础的班，可以放慢进度，5-6课时一课。

　　3．从第二单元开始，增加“有趣的汉字”部分，利用图画与形声字规律介绍汉字的基本构成，消除学写汉字的畏难情绪。这一部分教师可根据学生程度和课堂时间加以控制。

　　4．从第三单元开始，除教学日常用语外，注重话题的可讨论性。课文篇幅不大，每课3-4课时。

　　5．复习与游戏课没有生词和新语法点，只是用不同的形式复习前面所学的内容。除了复习以外，增加了一些有趣的内容，如儿歌、游戏、唱歌、表演、猜谜、听笑话等。这一部分学与不学，用多少课时，由教师自定。

　　四、为了使学生对上海和中国文化有所了解，本书选取了一些图片，内容包括街景、风景和日常生活。